Diagnóstico del Método de Proyecto en el Subsector de Educación Tecnológica en Séptimo año Básico del Colegio Municipal Jean Piaget de la comuna de Rancagua, y una propuesta metodológica para el mejoramiento del Subsector /
Celis Parraguez, Ana Carolina
Diagnóstico del Método de Proyecto en el Subsector de Educación Tecnológica en Séptimo año Básico del Colegio Municipal Jean Piaget de la comuna de Rancagua, y una propuesta metodológica para el mejoramiento del Subsector / Ana Carolina Celis Parraguez, Noelia Mónica Mella Alarcón y Vanessa E. Valenzuela Allendes ; José Vicente Díaz González, profesor guía. - San Fernando 2008. - 95, 54 h. (anexos).
Tesis (Profesor de Educación General Básica, mención en Tecnología y Medio Ambiente, grado de Licenciado en Educación) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2008.
Bibliografía: h. 93-94.
Resumen: Se pretende analizar de qué manera se aplica el Método de Proyecto en Séptimo año Básico del Colegio Municipal Jean Piaget, de la comuna de Rancagua, en el Subsector de Educación Tecnológica, realizando análisis correspondiente a los resultados y presentando conclusiones generales obtenidas por las tesistas. Posteriormente realizar una propuesta en relacion a la utilidad del Método de Proyecto.
METODO DE PROYECTOS
EDUCACION TECNOLOGICA--ENSEÑANZA--CHILE
Diagnóstico del Método de Proyecto en el Subsector de Educación Tecnológica en Séptimo año Básico del Colegio Municipal Jean Piaget de la comuna de Rancagua, y una propuesta metodológica para el mejoramiento del Subsector / Ana Carolina Celis Parraguez, Noelia Mónica Mella Alarcón y Vanessa E. Valenzuela Allendes ; José Vicente Díaz González, profesor guía. - San Fernando 2008. - 95, 54 h. (anexos).
Tesis (Profesor de Educación General Básica, mención en Tecnología y Medio Ambiente, grado de Licenciado en Educación) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2008.
Bibliografía: h. 93-94.
Resumen: Se pretende analizar de qué manera se aplica el Método de Proyecto en Séptimo año Básico del Colegio Municipal Jean Piaget, de la comuna de Rancagua, en el Subsector de Educación Tecnológica, realizando análisis correspondiente a los resultados y presentando conclusiones generales obtenidas por las tesistas. Posteriormente realizar una propuesta en relacion a la utilidad del Método de Proyecto.
METODO DE PROYECTOS
EDUCACION TECNOLOGICA--ENSEÑANZA--CHILE