ISLA. Diseño de un juguete modular interactivo, que sirve de apoyo educativo-recreativo en dinámicas de aprendizaje, para niños discapacitados visuales de 4 a 6 años /
Espinosa Aguirre, Óscar
ISLA. Diseño de un juguete modular interactivo, que sirve de apoyo educativo-recreativo en dinámicas de aprendizaje, para niños discapacitados visuales de 4 a 6 años / Óscar Espinosa Aguirre ; Ramiro Torres, Raúl Vergara, profesores guía de taller de titulación ; Katherine Mollenhauer, profesor guía memoria. - Santiago, 2013. - 257 p. : imágenes, esquemas.
Memoria de titulación (Diseñador Industrial) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2013.
Bibliografía: p. 246-248.
Resumen: Se diseña un juguete interactivo basado en criterios, pautas y estrategias investigadas mediante metodologías educativas interactivas e innovación Design_Driven, las cuales otorguen identidad y agreguen valor a la actividad educativa, y potenciar la experiencia educativa de un niño discapacitado visual de 4 a 6 años de edad en los niveles NT1 y NT2 (pre-kinder), a través de este diseño interactivo.
JUGUETES--DISEÑO
NIÑOS CIEGOS
TECNOLOGIA--ASPECTOS SOCIALES
ISLA. Diseño de un juguete modular interactivo, que sirve de apoyo educativo-recreativo en dinámicas de aprendizaje, para niños discapacitados visuales de 4 a 6 años / Óscar Espinosa Aguirre ; Ramiro Torres, Raúl Vergara, profesores guía de taller de titulación ; Katherine Mollenhauer, profesor guía memoria. - Santiago, 2013. - 257 p. : imágenes, esquemas.
Memoria de titulación (Diseñador Industrial) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2013.
Bibliografía: p. 246-248.
Resumen: Se diseña un juguete interactivo basado en criterios, pautas y estrategias investigadas mediante metodologías educativas interactivas e innovación Design_Driven, las cuales otorguen identidad y agreguen valor a la actividad educativa, y potenciar la experiencia educativa de un niño discapacitado visual de 4 a 6 años de edad en los niveles NT1 y NT2 (pre-kinder), a través de este diseño interactivo.
JUGUETES--DISEÑO
NIÑOS CIEGOS
TECNOLOGIA--ASPECTOS SOCIALES