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El aprendizaje autónomo en educación superior / Joan Rué.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Madrid : Narcea, 2009.Descripción: 270 pISBN: - 9788427716322
- 371.394 R918
Contenidos:
I. Argumentos y justificación: 1. El reto de aprender y enseñar en la "modernidad líquida"; 2. La noción de conocimientos en la enseñanza y sus implicaciones; 3. El porqué del aprendizaje autónomo -- II. Planificar la intervención; criterios y herramientas; 4. La autonomía en el aprendizaje desde el aula; 5. Los contextos y recursos para el aprendizaje en autonomía -- III. La autonomía como experiencia curricular; 6. Razones para no dejar de lado el currículo.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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LIBRO
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BIBLIOTECA CAMPUS CENTRAL | Bodega | 371.394 R918 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c. 3 | Disponible | Entregado: Mayo/Ana. 032/2012 | UTEML50077752 | |||||||||||
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LIBRO
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BIBLIOTECA CAMPUS CENTRAL | Bodega | 371.394 R918 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c. 4 | Disponible | Entregado: Agosto/Ana. 048/2012 | UTEML50077751 | |||||||||||
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LIBRO
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BIBLIOTECA CAMPUS PROVIDENCIA | Estantería Abierta | 371.394 R918 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c. 1 | Disponible | Entregado: Junio/Ana. 034/2012 | UTEML50077754 | |||||||||||
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LIBRO
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BIBLIOTECA XIMENA SANCHEZ STAFORELLI | Estantería Abierta | 371.394 R918 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c. 2 Piso 2 ̜ | Disponible | Entregado: Junio/Ana. 035/2012 | UTEML50077753 |
Bibliografía: p. 265-270.
I. Argumentos y justificación: 1. El reto de aprender y enseñar en la "modernidad líquida"; 2. La noción de conocimientos en la enseñanza y sus implicaciones; 3. El porqué del aprendizaje autónomo -- II. Planificar la intervención; criterios y herramientas; 4. La autonomía en el aprendizaje desde el aula; 5. Los contextos y recursos para el aprendizaje en autonomía -- III. La autonomía como experiencia curricular; 6. Razones para no dejar de lado el currículo.
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