resultados de los estudiantes chilenos de 8o. básico en el Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias 2003 text cl Santiago Ministerio de Educación, Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE), Unidad de Curriculum y Evaluación 2004 monographic spa

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172 p. anexos, tablas Cap. I. Marco de evaluación de la prueba TIMSS y cercanía con el currículo chileno; Cap. II. El rendimiento de los estudiantes en matemáticas y ciencias; Cap. III. Niveles de logro: lo que pueden hacer los estudiantes en Matemáticas y Ciencias; Cap. IV. Comparación TRIMSS 1999 y 2003; Cap. V. Equidad en el rendimiento de los estudiantes chilenos; Cap. VI. Profesores de Matemáticas y Ciencias APRENDIZAJE EVALUACION MATEMATICAS PLANES DE ESTUDIO CHILE ESTUDIANTES PRUEBAS ESTANDARIZADAS TIMSS (ESTUDIO INTERNACIONAL DE TENDENCIAS EN MATEMATICAS Y CIENCIAS) 372.783 M665 956-292--101-8 UTEM 191005 20260505161532.0 18899