01744nam a22002537a 4500 23238 20241116195400.0 060808s2005 cl b 000 0 spa d clsautm 21 ED.BAS. F475 2005 Figueroa Cabezas, Karin 58165 Santiago, 2005. Evaluación de la pertinencia de la educación tecnológica impartida en NB5 en escuelas ubicadas en sectores urbano-rurales y marginales de la comuna de Lampa / Karin Figueroa Cabezas, Angélica Llaña Torres y Gloria Requena Berendique ; profesor guía Giselle Goicovic Madriaza. 138 h. : imágenes, mapas, tablas. Tesis (Profesor de Educación General Básica con mención en Tecnología y Medio Ambiente, grado de Licenciado en Educación) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2005. Bibliografía h. 108 - 118. Resumen: Este estudio exploratorio, evalúa la pertinencia de la Educación Tecnológica impartida en el nivel básico cinco, en contextos urbano-rurales y marginales. Para ello la tesis, a través de una metodología cuanticualitativa, examina, entre otros aspectos, la práctica docente, la entrega de contenidos a los estudiantes e indaga si las orientaciones didácticas y metodológicas son aplicables al mundo urbano-rural y marginal verificando si las herramientas complementarias posibilitan la transferencia de conocimientos, desde el alumno a su entorno, considerando su realidad socio cultural. Llaña Torres, Angélica 58166 Requena Berendique, Gloria 58167 Goicovic Madriaza, Giselle Dagmar, prof. guía 57292 Rosana 6443 Claudia 23238 23238 0 0 0 0 BDGA BCC BCC 0 ED.BAS. F475 2005 UTEML50075020 2024-03-09 01:33:22 c 1 2024-03-09 TTS Entregado: Mayo/Ana. 094/2009