Proponer una pauta de evaluación diferenciada para los alumnos con Síndrome de Déficit Atencional en el Subsector de Lenguaje y Comunicación en el Cuarto año Básico del Colegio José Luis Lagrange de la comuna de la Cisterna
Espinoza Quezada, Mónica Luisa
creator
Ruz Farías, María Soledad
Rodríguez Navarrete, María Lucía
prof. guía
text
cl
Santiago
2008
monographic
spa
84, 18 h. : gráficos
Resumen: Proponer una pauta de Evaluación Diferenciada, para los alumnos con Síndrome de Déficit Atencional en el Subsector de Lenguaje y Comunicación en el Cuarto año Básico del Colegio José Luis Lagrange de la comuna de La Cisterna.
Mónica Luisa Espinoza Quezada, Daniela Tamara Leiva Rojas ; profesor guía María Lucía Rodríguez.
Tesis (Profesor de Educación General Básica, mención Tecnología y Medio Ambiente, grado de Licenciado en Educación) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2008.
DEFICIT ATENCIONAL
LENGUAJE Y COMUNICACION
EVALUACION
CHILE
ED.BAS. E77 2008
clsautm
090513
20260821164310.0
26545