01621nam a22002777ar45000010006000000050017000060080041000230400012000640840023000761000045000992450300001442600021004443000023004655020180004885050225006686500049008936500046009427000048009887000050010367000064010869040011011509050009011619070012011709990017011829520144011992655120250807091905.0090520s2007    cl            000 0 spa d  aclsautm00aED.BAS.bC367 20081 aCatrilaf Barraza, Marjorie Ximena96637510aAprendizaje por descubrimiento; fuente promovedora del pensamiento tecnológico en el Subsector de Educación Tecnológica /cMarjorie Ximena Catrilaf Barraza, Carlos Mauricio Jiménez Irribarra y Soledad de las Mercedes Soto Valencia ; profesor guía María Lucía Rodríguez Navarrete.  aSantiago,c2008.  a127, 2 h. (anexos)  aTesis (Profesor de Educación General Básica, mención Tecnología y Medio Ambiente, grado de Licenciado en Educación) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2008.0 aResumen: Se investiga si el aprendizaje por descubrimiento es una metodología válida para estimular el pensamiento tecnológico en el Subsector de Educación Tecnológica dentro del nuevo marco curricular chileno.04aAPRENDIZAJE BASADO EN DESCUBRIMIENTOS96637600aEDUCACION TECNOLOGICAxMETODOLOGIA9519171 aJiménez Irribarra, Carlos Mauricio9663771 aSoto Valencia, Soledad de las Mercedes9663781 aRodríguez Navarrete, María Lucía,dprof. guía96413  aRosana  a6443  aClaudia  c26551d26551  001040708BDGAaBCCbBCCl0oED.BAS. C367 2008pUTEML50074810r2024-03-09 01:36:17tc. 1w2024-03-09yTTSzEntregado: Julio/Ana. 102/2009