01540nam a22002777ar45000010006000000050017000060080041000230400012000640840023000761000047000992450236001462600024003823000034004065020183004405040030006235050245006536500037008986500052009357000041009877000041010289040011010699050009010809070012010899990017011019520144011183113720250718085600.0121114s2009    cl            00010 spa d  aclsautm00aED.BAS.bC357 20091 aCatalán Gonzaléz, Julio Esteban97861013aEl apoyo familiar en el rendimiento escolar de los terceros básicos de la Escuela Santo Tomás de la Provincia de San Antonio /cJulio Esteban Catalán González, Mónica Gladys Toledo Riffo ; Víctor Paiva, profesor guía.  aSan Antonio,c2009.  a102 h. :btablas, gráficos.  aTesis (Profesor de Educación General Básica, mención en Tecnología y Medio Ambiente, grado de Licenciado en Educación) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2009.  aBibliografía: h. 88-90.0 aResumen: La problemática en esta investigación es saber si incide en el rendimiento escolar el apoyo de los padres. La hipótesis que aquí se plantea es que los alumnos tienen un buen rendimiento escolar porque tienen apoyo familiar.00aFAMILIAxEDUCACIONzCHILE93310800aPARTICIPACION DE LOS PADRES EN EDUCACION9175521 aToledo Riffo, Mónica Gladys9786111 aPaiva, Víctor,dprof. guía98479  aRosana  a6443  aClaudia  c31137d31137  001040708BDGAaBCCbBCCl0oED.BAS. C357 2009pUTEML50042186r2024-03-09 02:02:16tc. 1w2024-03-09yTTSzEntregado: Enero/Ana. 002/2013