La
percepción de los actores fundamentales del proceso educativo acerca de cómo mejorar la convivencia en la Escuela José Artigas
Gálvez Trujillo, Marta Elisa
creator
González Seguel, María Pía
Salinas Perret, Luis E.
prof. guía
text
cl
Santiago
2010
2010
monographic
spa
148 h.
Resumen: La convivencia escolar es la interrelación entre los diferentes miembros de un Establecimiento Educacional, no limitándola sólo a la relación entre las personas, sino que incluyendo las formas de interacción entre los diferentes actores que conforman una comunidad educativa. El objetivo de esta investigación está orientado a la búsqueda de opiniones de los actores fundamentales de la Comunidad Educativa, de la Escuela Básica N° 953 José Artigas, ubicado en la comuna de Recoleta, acerca de la percepción de cómo mejorar la convivencia escolar.
Marta Elisa Gálvez Trujillo, María Pía González Seguel ; Luis Salinas Perret, profesora guía.
Tesis (Profesor de Educación General Básica, mención en Tecnología y Medio Ambiente,, grado de Licenciado en Educación) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2010.
Bibliografía: 122-125.
ESCOLARES
ASPECTOS SOCIALES
CHILE
SOLUCION DE CONFLICTOS
AMBIENTE EDUCATIVO
CHILE
ED.BAS. G182 2010
clsautm
121129
20250526112459.0
31176