01395nam a22002417ar45000010006000000050017000060080041000230400012000640840026000761000035001022450240001372600021003773000015003985000054004135020114004675040032005815050295006136500040009086500068009486500045010166500045010617000047011063189920241116200428.0131112s2011    cl            00010 spa d  aclsautm00221aM.I.E.bM562 20111 aMerino Morales, Sergio Alberto10aEvaluación de la integración curricular de las TICs a profesores de Colegios Particulares Subvencionados, de acuerdo a estándares definidos por MINEDUC /cSergio Alberto Merino Morales ; Marlene Alicia Vera Zepeda, profesor guia.  aSantiago,c2011.  aix, 156 h.  aTexto del resumen bilingüe: inglés-español.  aTesis (Magíster en Informática Educativa) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, UTEM Virtual, 2011.  aBibliografía: h. 113-114.0 aResumen: Establecer el nivel de competencias y el grado de integración curricular de las TICs de los profesores de Educación Básica y Media de colegios particulares subvencionados, en base a los estándares del Ministerio de Educación definidos para la formación inicial docente.04aCAPACITACION DOCENTE EN INFORMATICA04aTECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION (TIC)xENSEÑANZA04aCOMPETENCIAS LABORALESxPERSONAL DOCENTE04aCOMPETENCIAS INFORMATICAS Y TECNOLOGICAS1 aVera Zepeda, Marlene Alicia,dprof. guía