El
aprendizaje a través de la indagación
Docentes y alumnos diseñan juntos el currículo
Short, Kathy G.
Schroeder, Jean
Kauffman, Gloria
Crawford, Marie
Ferguson, J.
Laird, Julie
text
sp
Barcelona
Gedisa
1999
monographic
spa
eng
271 p. : figuras.
1. ¿Representa la indagación un verdadero cambio?; 2. ¿Aún estamos allí? Cómo comenzamos nuestra travesía de descubrimiento e indagación; 3. Navegando los siete mares (Jean Schroeder); 4. Desde 1492 hasta 1942 (Gloria Kauffman); 5. ¿Deberíamos dejar que haga efervescencia y explote? (Marie Crawford); 6. Cuentos, árboles genealógicos, líneas de tiempo e islas (J. Ferguson); Hace mucho tiempo, cuando tenía cuatro años (Julie Laird); 8. ¿Cómo es un ciclo de indagación?; 9. El tiempo continúa su marcha y nosotras también.
Kathy G. Short ... [et al. ; traducción de Mariana Lazzarino].
Versión original en inglés: Learning together through inquiry.
Referencias bibliográficas: p. 263-271.
APRENDIZAJE BASADO EN DESCUBRIMIENTOS
CURRICULO
371.207 A654
8474327601
clsautm
151026
20241116200704.0
34052