01190nam a22002297a 450000100060000000300050000600500170001100800290002804000210005708400230007810000380010124501980013926000270033730000380036450201870040250400330058950501790062265000350080165000440083670000310088070000490091140362UTEM20260527171544.0251024s2010   cl  0010 spa d  aclsautmcclsautm  aED.BAS. B533p 20101 aBerríos Tamayo, Emilia Gabriela13aEl profesor de Educación Básica frente a la atención de la diversidad /cEmilia Gabriela Berríos Tamayo, Claudia Paola Contreras López ; Juan Luis Montoya Delgadillo, profesor guía.  aSan Antonio,  c2010.   a142, 21 h. (anexos) :bgráficos  aTesis (Profesor de Educación General Básica, mención Tecnología y Medio Ambiente, bgrado de Licenciado en Educación) -- cUniversidad Tecnológica Metropolitana, d2010.   aBibliografía:  h. 137-141.  aResumen:   Describir cuáles son las estrategias educativas preferentemente utilizadas por los profesores de Educación Básica de primer ciclo para atender la diversidad. 0aPROFESORES DE EDUCACION BASICA 7aNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE)1 aContreras López, Claudia  aMontoya Delgadillo, Juan Luis,dprof. guía