By Espinoza Quezada, Mónica Luisa.
Santiago, 2008 .
84, 18 h. :

Place hold on Proponer una pauta de evaluación diferenciada para los alumnos con Síndrome de Déficit Atencional en el Subsector de Lenguaje y Comunicación en el Cuarto año Básico del Colegio José Luis Lagrange de la comuna de la Cisterna /

By Catrilaf Barraza, Marjorie Ximena.
Santiago, 2008 .
127, 2 h. (anexos)

Place hold on Aprendizaje por descubrimiento; fuente promovedora del pensamiento tecnológico en el Subsector de Educación Tecnológica /

By Carrasco Leiva, Jennifer.
Santiago, 2009 .
75 h. :

Place hold on Estrategias metodológicas para la resolución de problemas en el Subsector de Educación Matemática NB2 cuarto básico /

By Arias Ríos, Felipe Arturo.
Santiago, 2010 .
101 h. :

Place hold on Utilización de una maleta didáctica en la unidad de "mecanismos y circuitos" en el Subsector de Educación Tecnológica, para el desarrollo del aprendisaje significativo en estudiantes de NB6 del Colegio Santa Bárbara de la Comuna de Quilicura /

By Guerrero Castillo, Patricio Juan.
Santiago, 2010 .
[114] h. :

Place hold on Aplicación de una estrategia didáctica, a través de software educativo, para desarrollar las competencias matemáticas y alcanzar un mejoramiento en los aprendizajes esperados, en alumnos del cuarto año básico A del Colegio Particular Subvencionado Club Hípico N° 205 de la Comuna El Bosque /

By Aguilera Rodríguez, Fabiola.
Santiago, 2010 .
127 h. (incluye anexos) :

Place hold on La comprensión lectora de un cuarto año básico a través de la aplicación de una estrategia psicolingüística para la comprensión lectora /

By Burgos Videla, Carmen Gloria.
Santiago, 2010 .
106, 70 h. (anexos) :

Place hold on Implementación de estrategias didácticas innovadoras y desarrollo de pensamiento creativo en el Sub sector de Matemáticas NB2, cuarto básico /

Santiago, 2010 .
87, 39 h. (anexos) :

Place hold on Modalidades de construcción en los estudiantes de NB6 del concepto formal "Materia" y consideraciones para una planificación adecuada al tema /