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El texto escolar como eje articulador entre planes y programas, planificaciones y cuaderno de los alumnos, en el subsector de Lenguaje y Comunicación de 4° y 5° basico del colegio Cristiano Adonay de la Comuna de Rancagua / Paulina Díaz Kattan, Claudia Droguett Labraña y Ariel Valenzuela Astudillo ; Manuel Antonio Ramírez Calderón, profesor guía.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoDetalles de publicación: San Fernando, 2008.Descripción: [110] h. (incluye anexos) : gráficos, tablasTema(s): Otra clasificación:
  • ED.BAS. D542t 2008
Contenidos:
Resumen: Determinar si el texto escolar es utilizado por los docentes de Lenguaje y Comunicación de 4° y 5° básico del Colegio Cristiano Adonay de la comuna de Rancagua, como eje articulador entre planes y programas, planificaciones y cuaderno de los alumnos.
Nota de disertación: Tesis (Profesor de Educación General Básica, mención en Tecnología y Medio Ambiente, grado de Licenciado en Educación) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2008.
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Tesis (Profesor de Educación General Básica, mención en Tecnología y Medio Ambiente, grado de Licenciado en Educación) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2008.

Bibliografía. h. 102-104.

Resumen: Determinar si el texto escolar es utilizado por los docentes de Lenguaje y Comunicación de 4° y 5° básico del Colegio Cristiano Adonay de la comuna de Rancagua, como eje articulador entre planes y programas, planificaciones y cuaderno de los alumnos.

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