El método Slash, para prevenir la disgrafía / Karina Alexandra Barra Andrade, Carla Victoria López Jiménez ; Victoria Cáceres Cáceres, profesora guía.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago, 2010. Descripción: 101 h. : figurrasTema(s): Otra clasificación: - ED.BAS.
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis (Profesor de Educación General Básica, mención Tecnología y Medio Ambiente, grado de Licenciado en Educación) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2010.
Resumen: Determinar las ventajas y desventajas de la aplicación del método Slash como método de prevención y rehabilitación en los trastornos de la escritura (disgrafía), y su efectividad en los educandos de la Escuela Navarro Sepúlveda.
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TRABAJO DE TITULO
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BIBLIOTECA CAMPUS CENTRAL | Bodega | ED.BAS. B268 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c. 1 | Disponible | Entregado: diciembre/Ana. 115/2025 | UTEML73004868 |
Tesis (Profesor de Educación General Básica, mención Tecnología y Medio Ambiente, grado de Licenciado en Educación) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2010.
Bibliografía: h. 84-86.
Resumen: Determinar las ventajas y desventajas de la aplicación del método Slash como método de prevención y rehabilitación en los trastornos de la escritura (disgrafía), y su efectividad en los educandos de la Escuela Navarro Sepúlveda.
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