000			01747nam a22002657ar4500
001			29529
005			20241116200137.0
008			100924s2009 cl 00010 spa d
040			_aclsautm
084	0	0	_221 _aM.I.E. _bR594 2009
100	1		_aRiquelme Rojas, Raúl Antonio _974986
245	1	0	_aCompetencias comunicativas cuando se utilizan TICs en el proceso de enseñanza de estudiantes universitarios : _bcaso Universidad Diego Portales / _cRaúl Antonio Riquelme Rojas ; Yudi Angélica Herrera Núñez, profesora guía.
260			_aSantiago, _c2009.
300			_a187 h. : _btablas, figuras.
502			_aTesis (Magíster en Informática Educativa) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, UTEM Virtual, 2009.
504			_aBibliografía: h. 123-131.
505	0		_aResumen: La investigación que se realiza se basa en el paradigma cuantitativo, utilizando el diseño no experimental, transeccional, del tipo descriptivo. Se utiliza como instrumento de medición un cuestionario, de cuatro áreas temáticas, las cuales permiten medir competencias comunicativas: metacognición en el acto de escritura; comprensión de lectura; competencias pragmáticas; identificar situaciones comunicativas y capacidades de fomentar tales competencias. La población en estudio son los alumnos y docentes de la Escuela de Ingeniería Vesperina, de la Universidad Diego Portales.
650	0	4	_aCOMPETENCIAS SOCIALES _xCOMUNICACION _974987
650	0	4	_aESTUDIANTES UNIVERSITARIOS _xINVESTIGACIONES _zCHILE _970485
650	0	4	_aTECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION (TIC) _xENSEÑANZA (EDUCACION SUPERIOR) _960891
700	1		_aHerrera Núñez, Yudi Angélica, _dprof. guía _974988
904			_aRosana
905			_aM010
907			_aClaudia
999			_c29529 _d29529