000			01768nam a22003017ar4500
001			31176
003			UTEM
005			20250526112459.0
008			121129d2010 cl 00010 spa d
040			_aclsautm _cclsautm
084	0	0	_aED.BAS. G182 2010
100	1		_aGálvez Trujillo, Marta Elisa _978728
245	1	3	_aLa percepción de los actores fundamentales del proceso educativo acerca de cómo mejorar la convivencia en la Escuela José Artigas / _cMarta Elisa Gálvez Trujillo, María Pía González Seguel ; Luis Salinas Perret, profesora guía.
260			_aSantiago, _c2010.
300			_a148 h.
502			_aTesis (Profesor de Educación General Básica, mención en Tecnología y Medio Ambiente,, grado de Licenciado en Educación) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2010.
504			_aBibliografía: 122-125.
505	0		_aResumen: La convivencia escolar es la interrelación entre los diferentes miembros de un Establecimiento Educacional, no limitándola sólo a la relación entre las personas, sino que incluyendo las formas de interacción entre los diferentes actores que conforman una comunidad educativa. El objetivo de esta investigación está orientado a la búsqueda de opiniones de los actores fundamentales de la Comunidad Educativa, de la Escuela Básica N° 953 José Artigas, ubicado en la comuna de Recoleta, acerca de la percepción de cómo mejorar la convivencia escolar.
650	0	0	_aESCOLARES _xASPECTOS SOCIALES _zCHILE _951091
650	0	0	_aSOLUCION DE CONFLICTOS _937672
650	0	4	_aAMBIENTE EDUCATIVO _zCHILE _945230
700	1		_aGonzález Seguel, María Pía _978729
700	1		_aSalinas Perret, Luis E., _dprof. guía
904			_aRosana
905			_a6443
907			_aClaudia
942			_cTT _2ddc
999			_c31176 _d31176