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245	0	0	_aAprendizaje integrado. _bInvestigaciones internacionales y casos prácticos / _cCoordinado por D. Blackshields ... [et al.] ; traducción de Sara Alcina Zayas.
260			_aMadrid : _bNarcea, _c2016.
300			_a348 p.
500			_aVersión original en inglés: Integrative learning. International research and practice.
504			_aReferencias bibliográficas: p. 321-348.
505	0		_aResumen: Las actuales prácticas de enseñanza, aprendizaje y evaluación pueden conducir a los alumnos a creer que los cursos de un programa que están realizando son independientes entre sí. Este libro explora el tema y considera de qué modo el aprendizaje intencional ayuda a los estudiantes a convertirse en pensadores integradores, capaces de captar los vínculos existentes entre informaciones aparentemente dispares, a la vez que se sienten equipados con las competencias necesarias para tomar decisiones. La obra se basa en investigaciones internacionales y en numerosos estudios, con el objetivo de brindar al lector los recursos que garanticen el acceso a una experiencia de aprendizaje unificado. El libro discute las herramientas conceptuales y técnicas necesarias para facilitar el aprendizaje integrado a través de una amplia gama de disciplinas, y ofrece distintas metodologías, todas ellas integradoras. Considera el aprendizaje integrado en el contexto de la educación superior y en la complejidad e incerteza, propias del siglo XXI.
650		0	_aEDUCACION SUPERIOR _xINVESTIGACIONES _921094
650		4	_aDOCENCIA UNIVERSITARIA _979566
700	1		_aBlackshields, D., _ecoordinador _989113
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