ISLA. Diseño de un juguete modular interactivo, que sirve de apoyo educativo-recreativo en dinámicas de aprendizaje, para niños discapacitados visuales de 4 a 6 años / Óscar Espinosa Aguirre ; Ramiro Torres, Raúl Vergara, profesores guía de taller de titulación ; Katherine Mollenhauer, profesor guía memoria.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago, 2013.Descripción: 257 p. : imágenes, esquemasTema(s): Otra clasificación: - DISEÑO
Contenidos:
Nota de disertación: Memoria de titulación (Diseñador Industrial) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2013.
Resumen: Se diseña un juguete interactivo basado en criterios, pautas y estrategias investigadas mediante metodologías educativas interactivas e innovación Design_Driven, las cuales otorguen identidad y agreguen valor a la actividad educativa, y potenciar la experiencia educativa de un niño discapacitado visual de 4 a 6 años de edad en los niveles NT1 y NT2 (pre-kinder), a través de este diseño interactivo.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| TRABAJO TITULO SALA | BIBLIOTECA CAMPUS CENTRAL | Bodega | DISEÆO E77 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c. 1 | Disponible | Entregado: Septiembre/Ana. 042/2013 | UTEML50042940 | |||||||||||
TRABAJO DE TITULO
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BIBLIOTECA CAMPUS CENTRAL | Bodega | DISEÆO E77 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c. 2 | Disponible | Entregado: Septiembre/Ana. 042/2013 | UTEML50042943 |
Memoria de titulación (Diseñador Industrial) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2013.
Bibliografía: p. 246-248.
Resumen: Se diseña un juguete interactivo basado en criterios, pautas y estrategias investigadas mediante metodologías educativas interactivas e innovación Design_Driven, las cuales otorguen identidad y agreguen valor a la actividad educativa, y potenciar la experiencia educativa de un niño discapacitado visual de 4 a 6 años de edad en los niveles NT1 y NT2 (pre-kinder), a través de este diseño interactivo.
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