Proponer una pauta de evaluación diferenciada para los alumnos con Síndrome de Déficit Atencional en el Subsector de Lenguaje y Comunicación en el Cuarto año Básico del Colegio José Luis Lagrange de la comuna de la Cisterna / Mónica Luisa Espinoza Quezada, Daniela Tamara Leiva Rojas ; profesor guía María Lucía Rodríguez.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago, 2008.Descripción: 84, 18 h. : gráficosTema(s): Otra clasificación: - ED.BAS.
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis (Profesor de Educación General Básica, mención Tecnología y Medio Ambiente, grado de Licenciado en Educación) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2008.
Resumen: Proponer una pauta de Evaluación Diferenciada, para los alumnos con Síndrome de Déficit Atencional en el Subsector de Lenguaje y Comunicación en el Cuarto año Básico del Colegio José Luis Lagrange de la comuna de La Cisterna.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| TRABAJO TITULO SALA | BIBLIOTECA CAMPUS CENTRAL | Bodega | ED.BAS. E77 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c 1 | Disponible | Entregado: Mayo/Ana. 094/2009 | UTEML50074817 |
Tesis (Profesor de Educación General Básica, mención Tecnología y Medio Ambiente, grado de Licenciado en Educación) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2008.
Resumen: Proponer una pauta de Evaluación Diferenciada, para los alumnos con Síndrome de Déficit Atencional en el Subsector de Lenguaje y Comunicación en el Cuarto año Básico del Colegio José Luis Lagrange de la comuna de La Cisterna.
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