El viaje. Programa de comunicación visual fortalecedor de la aplicación del Sistema Nacional Socioeducativo para adolescentes infractores de ley en el Centro Semicerrado Calera de Tango como acción de apoyo al adolescente en su proceso de resubjevtivación y en la resignificación de su proyecto vital / Eilín González Escárate, Karina Peralta Sandoval ; José Azaharvich, director.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago, 2012.Descripción: 240, [31] h. (anexos) : imágenes, figurasTema(s): Otra clasificación: - DISEÑO
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis (Diseñador, mención Comunicación Visual) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2012.
Resumen: Fortalecer la implementación del "Sistema Nacional Socioeducativo para adolesentes infractores de ley", en los componentes de reparación y habilitación, como acción de apoyo al adolescente en su proceso de resubjetivación y resignificación de su proyecto vital, a través de un Programa de Comunicación Visual en el cual se vinculen los principios, componentes y ejes de éste.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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TRABAJO DE TITULO
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BIBLIOTECA CAMPUS CENTRAL | Bodega | DISEÆO G643 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c. 1 | Disponible | Entregado: Julio/Ana. 030/2013 | UTEML50043056 | |||||||||||
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TRABAJO DE TITULO
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BIBLIOTECA CAMPUS CENTRAL | Bodega | DISEÆO G643 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c. 2 | Disponible | Entregado: Julio/Ana. 030/2013 | UTEML50043059 |
Tesis (Diseñador, mención Comunicación Visual) -- Universidad Tecnológica Metropolitana, 2012.
Bibliografía: h. [263-273],
Resumen: Fortalecer la implementación del "Sistema Nacional Socioeducativo para adolesentes infractores de ley", en los componentes de reparación y habilitación, como acción de apoyo al adolescente en su proceso de resubjetivación y resignificación de su proyecto vital, a través de un Programa de Comunicación Visual en el cual se vinculen los principios, componentes y ejes de éste.
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